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       為了提高學(xué)生避險和意外事件的處置能力，普及基本避險的方法。昨日，翁二中學(xué)生命科學(xué)老師兼學(xué)校衛生老師劉明在錄播教室里

借助"心肺復蘇仿真模擬人,仿真模擬人"為八年級學(xué)生上了一堂“心肺復蘇”處置辦法的專(zhuān)項技能培訓課，淮西區“紅十字”培訓志愿者石峰

老師親臨培訓現場(chǎng)。

       劉明老師從心肺復蘇的個(gè)案進(jìn)入主題，介紹了"心肺復蘇仿真模擬人,仿真模擬人"操作方法以及什么是心肺復蘇、心肺復蘇術(shù)（CPR）

，亦稱(chēng)基本命支持，是針對由于各種原因導致的心搏驟停，在4～6分鐘內所必須采取的急救措施之一。其目的在于盡快挽救腦細胞在缺氧

狀態(tài)下壞死（四分鐘以上開(kāi)始造成腦損傷，十分鐘以上即造成腦部不可逆之傷害），對搶救生命有著(zhù)重要的意義。心肺復蘇術(shù)適用于心臟

病突發(fā)，溺水，窒息或其他意外事件造成之意識昏迷并有呼吸及心跳停止之狀態(tài)。這種技術(shù)也叫“救命技術(shù)”，許多發(fā)達國家在小學(xué)生中已

經(jīng)普及了，我國開(kāi)展這種培訓才剛剛起步。許多資料顯示，心肺復蘇的普及直接關(guān)系到心肺出現異常情況下的成活率，美國成活率為56%，

日本為35%，我國只有0.7%，我國每年因心臟猝死人數達54.4萬(wàn)人。劉老師在培訓中就心肺復蘇的重要性、搶救開(kāi)始時(shí)間與搶救成功率、

成人心肺復蘇的九大步驟、心肺復蘇主要步驟等方面進(jìn)行了詳細的介紹。劉老師利用"心肺復蘇仿真模擬人,仿真模擬人"如何進(jìn)行心肺復蘇進(jìn)

行“實(shí)戰演練”。

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